今日は、今年度初！の学校見学があった。
コロナ禍で仕方ないとは言え、ううう…
また、いつもは小学6年生の歴史学習での来館がほとんどだが、今回は小学3年生。しおんじやま古墳からすぐ近くにある、八尾市立上之島小学校の児童たちだ。ありがとう〜！！
先生に聞いたら、いつもは電車を使って遠足に行くようだが、この状況なので徒歩で行ける古墳に！となったそうだ。
ただ3年生なので、歴史学習ではなく遠足が目的。なので、授業で習っていない「古墳」を学ぶ、6年生向けのワークシートを渡してもな…と思って、今回ワークシートを新たに作成！
「しおんじやま、こふん&しぜんビンゴ」だ！
しおんじやま古墳には自然も生き物もたくさんあるしな。それらを自由に観察しながら探検してもらうという内容。
なので、「どこどこに行け」「◯◯埴輪を探せ」的な内容ではなく、「赤いものを探そう」とか、「長いものを探そう」とか、ざっくりした指令。
自然系の施設ではよくあるフィールドを楽しむビンゴのアイデアをパクっ…いや参考にさせてもらったのだ。
また側近に、しおんじやま古墳なりの指令も考えさせて、イラストを描かせて…
先週に何とか完成。今回初披露〜となったのだ。
そして今日…
まずはいつも通り、余の登場〜（でも久々！）
近くの小学校という事もあって、余のことを知ってる子もいたが、知らない子が大半？さらに、余が片手に大刀を持ってるのを見た瞬間、「あ〜日輪刀や！鬼殺隊や！」って。
おお〜去年の学校見学ではありえなかった反応。鬼滅の刃、どれだけヒットしているんだ！？
「余は鬼は切らん！マナーの悪い人間を切るのだ！！」と言いつつ、たった1年で時代の変化を感じたぞ。ま～次は「この近くに鬼の手を埋めた古墳があるぞ！」って言ってやることにしよう。
（ホントにその伝承がある古墳があるのだ）
そんなやり取りをして、ワークシートの説明をして、古墳探検スタート。
探検は、基本班行動で回ってもらうが、今回はビンゴの指令の一つに、「古墳の葺石を登ろう」があるので、全員で移動して古墳登り体験。
たまにイベントでも側近が見守りながらする体験だが、いつも人気。もちろん、ただ登るだけじゃなく、葺石の間の草を抜きながら、文化財保護活動をしてもらうのだ。楽しみだけじゃないぞ。一応。
古墳登りの後は、班で移動して、それぞれの指令をしてもらった。いつもの6年生は、古墳にある看板などを見て問題を解いてもらうが、今回は主に自然や生き物を探すので、いつもとは違う子どもたちの視線。
「顔にみえるものを探そう」では、まさしく！を発見。
「うんちを探そう」は、「え～あるん～」って子どもたちの反応も上々！うんちと言っても、鳥のフンもあるからな。みんな真剣に？探していたぞ。
展示室も指令の一つ「〇や△を探そう～」が。自由に気になるものを見ていたのが印象的であった。
また「かたいもの」では通路の端にあった、瓦の破片を見つけたり…、出産しているカマキリを見つけたり…ホントにいつもとは違う発見がたくさんあったぞ。
そして、最後は全員集合して、解答→ではなく、見つけたものを報告。昼前になってお腹も空いてきたので、少しだけの共有タイムで、もう少し時間があったらもっと楽しかったかも～だが、いろんな発見を聞くことができた。
ワークシートの感想も聞いたら、「楽しかった～」という言葉と笑顔をもらったので、来週以降、同じ小学校の１、２年生も来てくれるが、このワークシートを使って楽しんでもらうことにしよう～
とにかく今回はありがとう！また遊びに来てくれ！！
